Musikalische Früherziehung in Nürnberg

Ihr Kind hat Freude an Musik und möchte sich gerne mehr damit beschäftigen? Dann haben wir an der dmp school genau das Richtige:

Unser Kursangebot „Musikalische Früherziehung“.

Den Kindern wird durch Musizieren, Singen, Musik und Bewegung, Hörtraining und altersgerechter Instrumentenkunde die Musik näher gebracht. Dadurch wird gezielt das Rhythmusgefühl, die Kreativität und dieEntwicklung von Klangvorstellungen gefördert.

Unsere Kurse richten sich an Kinder im Alter von 3 - 6 Jahren.

Aufgeteilt sind unsere Kurse in zehn Einheiten zu je 45 Minuten. 

Unsere Kurse beginnen ab dem 30. September 2024 (Schnuppertermin: 23.09.24).

Preis für zehn Kurseinheiten / 45 Min:
109,- € pro Kind

HERBSTFERIEN

Wenn ihr Interesse an unseren Gruppenkursen zu musikalischer Früherziehung habt, schreibt uns über dieses Formular. Falls ihr an unserem Schnupperkurs teilnehmt, erhaltet Ihr Verträge vor Ort. Ansonsten schicken wir euch diese gerne per Mail zu. 

Neben unseren regulären Kursen an der dmp school bieten wir auch Gruppenkurse für musikalische Früherziehung in sozialen einrichtungen wie z.B. Kindergärten an. Anfragen nehmen wir gerne per Mail an:
emp@dmp-school.com

Warum „Musikalische Früherziehung“?

Musik und Tanz begeistert jedes Kind. Es spielt mit der Stimme, liebt die Beweglichkeit seines Körpers und freut sich, wenn es etwas in die Hand bekommt, etwas klingt.

Es lernt Reime und Lieder, Rhythmen und Melodien. Es übernimmt sie und wandelt sie manchmal eigenständig ab. Diese Anlagen, die jedes Kind besitzt, sollen in der Musikalischen Früherziehung entwickelt und gefördert werden.

Dadurch werden Nervenzellen im Gehirnverknüpft, die unter normalen Lernbedingungen nicht  zwingend miteinander kombiniert

werden würden.

• Gemeinsam und erlebnisreich lernen
• •   Kommunikationsfähigkeit, Sozialkompetenz durch Unterricht in Kleingruppen
• Großes Lernpotenzial zwischen 3 –6 Jahren
• •  Verknüpfung der Nervenzellen im Gehirn
• Einbettung von fachbezogenen Aktivitäten in kindgerechte Spiel-  und Lernsituationen
• Förderung von:
• • Emotionaler Erlebnisfähigkeit
  • Persönlichem Ausdruck
  • Differenzierter Wahrnehmungsaktivität
  • Soziale Aufgeschlossenheit